Il Collegio dei Docenti dell’Istituto Comprensivo di Felino, considerando l’istituzione scolastica come struttura che eroga un servizio agli allievi e, più in generale, all’intera comunità, ha elaborato il presente progetto educativo per far conoscere ai genitori, agli Enti Locali e alle associazioni presenti sul territorio le proprie proposte formative.

Consapevoli di svolgere un ruolo particolarmente significativo nell’esperienza culturale e umana del bambino e del preadolescente che si avvia alla conquista dell’autonomia personale ed alla costruzione della propria identità, gli insegnanti si pongono come obiettivo  prioritario la ricerca e l’individuazione dei bisogni formativi di ogni allievo.

Contestualmente intendono elaborare percorsi di crescita che guidino ciascun alunno al raggiungimento delle competenze e delle conoscenze irrinunciabili per un soggetto che voglia inserirsi a pieno titolo nel contesto sociale. Ritengono in ciò di essere favoriti dalla presenza nell’istituto di vari gradi scolastici.

                         SCUOLE DELL’INFANZIA

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                          SCUOLE PRIMARIE

                   SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO

I rapporti tra i vari gradi scolastici, in precedenza circoscritti  a momenti istituzionalmente previsti o ad alcune attività di formazione comuni, sono ormai consolidati; i confronti, le attività di progettazione e le iniziative di continuità verticale sono metodologie di lavoro sempre più utilizzate.

I docenti si confrontano su progetti di continuità, in particolare sui seguenti:

Un progetto di Accoglienza unitario

Un progetto di Orientamento unitario

Un curricolo verticale unitario.

Progetti disciplinari unitari

Si è consapevoli, infatti, che si deve garantire ad un alunno che entra nell’Istituto a 3 anni e ne esce a 14 un percorso coerente quanto a:

Finalità

Valori

Strategie

Valutazione